Programmes Programme de perfectionnement professionnel Partnering for Change Ressources Trois représentations d’un modèle de services à plusieurs niveaux
Trois représentations d’un modèle de services à plusieurs niveaux

Trois représentations d’un modèle de services à plusieurs niveaux

Trois infographies du modèle de service à plusieurs niveaux.

Détails

Format
Document PDF
Taille du fichier
1.34 MB
Téléchargements
0
Ajouté
25 août 2025
Tags
Développement de l’enfant

Ressources connexes

Associer les stratégies d’ergothérapie au cadre de Conception universelle pour l’apprentissage
Liste de stratégies issues d'une étude exploratoire visant à déterminer comment la Conception universelle pour l’apprentissage est décrite et mise en œuvre par les professionnels de la réadaptation en milieu scolaire.
En savoir plus
Services individualisés (niveau 3)
Extrait de la FAQ FIRST : Services services à plusieurs niveaux 2020, pages 12-13. FAQ spécifique aux services de niveau 3, y compris : Les interventions de niveau 3 doivent-elles être individuelles avec un seul enfant? Pour qu’un enfant reçoive des services de niveau 3, faut-il qu'il ait fait l'objet d'un diagnostic médical ou qu'il ait été désigné comme ayant besoin d'une aide à l'éducation spéciale?
En savoir plus
Services universels (niveau 1)
Extrait de la FAQ FIRST : Services services à plusieurs niveaux 2020 : FAQ spécifiques aux services de niveau 1, y compris : Si nous fournissons aux familles sur notre liste d’attente des renseignements généraux et des ressources, offrons-nous des services universels? Les thérapeutes jouent-ils un rôle dans la conception universelle pour l’APPRENTISSAGE? N’est-ce pas le travail du système d’éducation? Pourquoi ferais-je une activité avec toute une classe? Je suis un thérapeute et non un éducateur.
En savoir plus
machealth
McMaster University

En savoir plus

Programmes

Ressources

Info

À propos de nous

Nos partenaires

Aide

Contactez-nous

Restez informé

Actualités et mises à jour directement dans votre boîte de réception.

© 2025 McMaster University et autres | 1280, rue Main Ouest | Hamilton, Ontario L8S 4L8 | Conditions d'utilisation